| 序号 | 学科门类 | 学科专业类 | 专业代码 | 专业名称 | 学位授予门类 | 修业年限 | 增设年度 | 培养目标 | 主要课程 | 就业方向 |
| 675 | 医学 | 医学技术类 | 101001 | 医学检验技术 | 理学 | 四年 | | 培养具有较系统的医学检验基础理论和熟练的检验操作技能,具有较强的临床检验和实验室诊断思维及分析问题能力,具有对各种检验结果进行初步评价的能力,了解常用检验仪器的基本构件和性能,具有良好的职业态度,能从事医学检验和实验室诊断工作的基本能力。 | 英语、无机化学、有机化学、分析化学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、分子生物学、病理学、医学统计学、临床医学概论),临床检验基础、临床生物化学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、寄生虫学及检验、卫生理化检验、检验仪器学和实验室管理。 | 毕业生可在各级各类医院检验科、输血科、疾病控制中心、血站、计划生育服务站、各科研院所的实验室以及商品检验、环境保护、海关检疫、试剂研制及营销等部门工作。 |
| 676 | 医学 | 医学技术类 | 101002 | 医学实验技术 | 理学 | 四年 | | 培养系统掌握医学实验动物学基础理论、基本知识与基本技能,主要包括:人类疾病动物模型和基因修饰动物模型的建立;实验动物繁殖育种和胚胎工程;实验动物的质量监控技术;实验动物的常见疾病及其环境卫生学;基本医学实验技术及应用。通过学习和专业实践训练,使学生了解学科前沿和发展趋势,掌握领域一、二个研究方向的专业知识并具备初步科研能力,能够运用现代科学方法分析、解决相关技术问题,可从事医学实验动物学教育、研究、实验动物培育与管理的一专多能、具备一定开拓创新和组织管理能力的高层次复合型人才。学生毕业后可以在医学、药学高 | 解剖学、组织学与胚胎学、细胞生物学、分子生物学、生理学、生物化学、遗传学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、药理学、临床医学概论等;动物学、实验动物病理解剖学、实验动物寄生虫学、实验动物营养学、医学毒理学、实验动物环境卫生学、实验动物饲养繁育学、实验动物外科手术学、实验动物传染病学等。 | 毕业生可在各级医院、血站、卫生防疫站从事医学检验技术工作;疾病预防控制中心、海关、医学院校、制药厂、生物制品研究所、药检所、试剂及医疗仪器公司从事相关工作。 |
| 677 | 医学 | 医学技术类 | 101003 | 医学影像技术 | 理学 | 四年 | | 培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力,能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。 | 英语、计算机、人体解剖学、组织学和胚胎学、影像电子学基础、生理学、病理学、放射物理与防护、诊断学、内科学、外科学、医学影像设备学、医学影像设备管理、医学影像成像原理、医学影像检查技术、医学影像诊断学、超声诊断学、介入医学、核医学、放射治疗技术及营销等。 | 毕业生可在各级医疗机构从事医学影像检验、诊断和介入、操作及设备的维护与营销工作;放射治疗工作。 |
| 678 | 医学 | 医学技术类 | 101004 | 眼视光学 | 理学 | 四年 | | 培养从事眼病诊治和视光学专业工作的高级眼科临床医师和视光师。 | 眼科基础学、眼科光学基础、临床视光学基础、眼生理光学、眼镜学、眼科光学器械、眼科学、眼公共卫生学、验光学、斜视弱视学、双眼视和低视力学、隐形眼镜学。 | 毕业生到各级综合性医院、专科医院、医学院校、眼镜公司、眼视光学器械研究部门担任眼科医师、视光医师和承担眼视光学教学、科研等工作。 |
| 679 | 医学 | 医学技术类 | 101005 | 康复治疗学 | 理学 | 四年 | | 培养具有基本的基础医学、临床医学、康复治疗学的基本理论知识,以及康复医疗与保健的基本技能,能在医疗卫生、学校、体育运动机构、社区服务等部门从事康复医疗、教学和科研,以及预防保健等方面工作的康复医师或康复治疗师。 | 康复医学概论、运动学、康复疗法学、康复评定学、康复社会学、临床康复学、康复工程学。 | 毕业生要到综合医院康复医学科、康复中心(康复医院)从事康复治疗师技术工作,也可到疗养院、保健中心、儿童康复中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构、残联等单位从事康复治疗和/或康复评定工作。 |
| 680 | 医学 | 医学技术类 | 101006 | 口腔医学技术 | 理学 | 四年 | | 培养具有口腔医学技术专业基础理论知识、基本职业技能和基本职业素养,具有继续学习能力和岗位适应能力,具有创新能力、实践能力和创业能力,面向口腔医院义齿制作中心、综合医院口腔科技工室、口腔义齿制作公司、口腔材料、设备经营企业等行业一线岗位,从事义齿修复工艺技术、修复体质检、义齿生产档案管理,口腔材料、设备等企业营销及有关技术支持岗位工作的高素质技能型口腔医学技术人才。 | 人体解剖及生理学基础、口腔解剖生理及组织病理学、美学基础、口腔修复工艺概论、牙体雕刻技术、口腔材料学、口腔疾病概要、口腔预防保健学、固定义齿修复工艺技术、全口义齿修复工艺技术、可摘局部义齿修复工艺技术、口腔正畸工艺技术、口腔医学美学、临床模型修复体制作、齿科技工管理等。 | 毕业生可在大医院从事口腔科工作、私人开设诊所、美容院从事相关的面部整容、美容、医学教育、科研、临床实践相关的工作。 |
| 681 | 医学 | 医学技术类 | 101007 | 卫生检验与检疫 | 理学 | 四年 | | 培养具有预防医学、卫生理化检验及生物学检验等方面的基本知识和操作技能的高级技术应用性专门人才。 | 医用化学、分析化学、生物学、卫生微生物及检验、生物材料检验、水质卫生理化检验、食品卫生理化检验、空气卫生理化检验、卫生毒理学、生物化学及检验、预防医学、寄生虫学及检验、实验室质量管理、免疫学检验、卫生防疫站见习、检疫部门见习、毕业实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。 | 毕业生可在疾病预防控制中心、医院的检验科室、出入境检验检疫局、食品药品监督、农产品质量监督、卫生与计划生育委员会、海关、食品公司、药品公司、化妆品公司、自来水厂,环保局、质监局、医疗器械的销售、第三方检验检测测公司及部分监狱等就业。 |
| 682 | 医学 | 医学技术类 | 101008T | 听力与言语康复学 | 理学 | 五年,四年 | | 培养适应社会主义建设需要的,德、智、体全面发展的,具备听力与言语康复专业态度、专业知识与专业能力,能在各级医疗单位、康复机构、特殊教育机构从事听力障碍、言语障碍、语言障碍以及嗓音问题人群的诊断、治疗、康复训练、教育及研究工作的专业工作者。 | 系统解剖学、听觉生理学、康复医学概论、临床康复学、人体发育学、语言学导论、听力与言语康复学统计、运动学、康复评定学、基础听力学(含应用声学)、诊断听力学、康复听力学理论与实践、言语病理学、言语障碍评估与矫治、言语障碍评估与矫治实践、嗓音障碍的测量与矫治、嗓音障碍的测量与矫治实践、口部运动治疗学、临床语音学、听力与言语康复学研究方法等。 | 毕业生可在各级各类医疗康复机构、特殊教育学校等。 |
| 683 | 医学 | 医学技术类 | 101009T | 康复物理治疗 | 理学 | 四年 | 2016 | 培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握康复评定和康复治疗基础理论和基本知识,具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作能力,从事物理治疗、作业治疗、言语治疗工作的高素质实用型技术技能人才 | 1.核心课程:人体形态、人体运动学、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、中国传统康复技术和常见疾病康复等。 2.实习实训:在校内实训中心进行康复评定、运动治疗、作业治疗、物理因子治疗、言语治疗、中国传统康复等实训。在具有教学资质的医院、康复中心进行实习。 [1] | 0 |
| 684 | 医学 | 医学技术类 | 101010T | 康复作业治疗 | 理学 | 四年 | 2016 | 培养具备较高人文素养,熟悉康复医学基础知识,掌握现代和传统作业治疗知识和技术及临床技能,符合国际行业标准。毕业时具备良好的职业素质和态度、扎实的专业基础和基本的康复作业评估及临床技能,富有创新精神和终身学习的能力,成为能在国内外相关机构从事作业治疗工作的康复作业治疗师。 | 主干课程:神经系统疾病作业治疗、骨骼肌肉系统疾病作业治疗、发育障碍作业治疗、老年疾病作业治疗。 主要课程:人体解剖学、人体运动学、人体发育学、普通心理学、健康教育学、社会行为学、运动功能解剖学、神经科学、作业治疗框架、作业治疗活动分析、运动控制、作业治疗评定学、心理社会障碍作业治疗、治疗性环境与辅助技术等。 | 0 |
| 685 | 医学 | 医学技术类 | 101011T | 智能医学工程 | 工学 | 四年 | 2017 | 培养德、智、体、美全面发展,践行社会主义核心价值观,具有良好的职业道德和人文素养,掌握一定的基础医学、生命科学、电子技术、自然科学基础知识,掌握与智能医疗诊断相关的人工智能、人机交互、电子、大数据等相关技术,具有智能医学仪器的研发、智能医学系统开发以及智能医学数据的挖掘、处理与分析等能力,面向智能医疗行业企事业单位、医学技术部门,生物工程领域及电子技术、计算机技术、信息技术等部门能够从事智能医学系统的设计、开发、测试、应用和维护等工作,具有社会责任感、创新精神、国际视野和较强工程实践能力的高素质、应用型高 | 公共基础课:大学计算机基础、大学英语、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、体育、大学生就业指导、大学生心理健康教育、沟通与演讲、创造与改变、思维创新与开发、创业者的成长之路、创新创业及素质教育实践等课程,思想政治理论课程按国家规定开设。 专业基础课与专业课:基础医学、生理学、诊断学、C语言程序设计、数据库基础、电子电路基础、人工智能概论、数据结构、人体解剖学、医学图像处理、生物医学测量与仪器、医学信号分析与处理、脑与认知科学概论、机器学习与模式识别、智能人机交换技术、智能传感器与检测技术、医学电生理、医 | 0 |
| 686 | 医学 | 医学技术类 | 101012T | 生物医药数据科学 | 理学 | 四年 | 2020 | 本专业致力于培养具有扎实的数理基础、大数据技术基础、数据科学与生物医学交叉学科基础,具备在生物医学、医疗卫生领域从事大数据分析及解决实际问题能力的复合型医工人才。 | 《医学数据学导论》《健康大数据政策与法规》《健康大数据安全计算》《健康大数据人工智能技术》《健康大数据治理技术》《生物信息大数据技术》《跨组学大数据分析技术》《大数据因果推断技术》《大数据临床试验技术》《大数据现实世界研究技术》《大数据流行病学技术》《健康大数据转化实证案例》 | 在生物医学、制药、健康服务等行业从事数据挖掘及统计分析工作;在医疗信息服务、计算机软件、互联网技术等机构从事信息系统开发、培训及技术支持等工作;在医疗卫生机构从事信息系统管理维护工作。 |
| 687 | 医学 | 医学技术类 | 101013T | 智能影像工程 | 工学 | 四年 | 2020 | 智能影像工程是医学影像学与计算机科学密切结合的学科。随着计算机和软件技术的发展,人工智能和大数据分析与医学影像学的结合有着广阔的发展前景。本专业致力于培养具备临床医学基础知识,掌握医学影像诊断学、医学影像技术、医学影像工程和人工智能领域的医工高度交叉复合型创新人才,主要服务于高端医学影像设备的智能化研究、开发、管理与使用。 | 《计算机视觉》《模式识别与机器学习》《X线成像技术及设备》《医学影像诊断学》《超声成像技术及设备》《电子学综合》《断层解剖学》《微机原理与接口技术》《数字图像处理》 | 可以去医学影像设备的生产或经营单位;可以去医学影像设备的技术培训机构等。做人工智能辅助诊断、智能成像设备开发、医疗机器人开发、智能检查、智能质控和智能优化流程等方面的辅助研发、技术培训、临床应用培训等岗位工作。 |
| 688 | 医学 | 医学技术类 | 101014TK | 医工学 | 工学 | 四年 | 2022 | 本专业致力于培养掌握深厚的数理基础、宽广的临床医学知识、前沿的工程技术等多学科综合知识,具有整合思维、医工交叉和解决复杂工程问题能力,能够和企业、科研机构研发人员无障碍沟通,清晰准确地表达临床需求,助推工业技术和医疗需求完美契合的高素质复合型创新人才。 | | 大型医院国家医学中心、龙头企事业单位、科研机构等。 |