| 序号 | 学科门类 | 学科专业类 | 专业代码 | 专业名称 | 学位授予门类 | 修业年限 | 增设年度 | 培养目标 | 主要课程 | 就业方向 |
| 101 | 教育学 | 体育学类 | 040201 | 体育教育 | 教育学 | 四年 | | 培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。 | 人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术。 | 毕业生可以到各类学校从事学校体育的教学工作，以及教育教学的管理工作，也可根据社会需要到企事业单位从事群众体育的指导工作、体育运动训练工作和体育科学研究工作。 |
| 102 | 教育学 | 体育学类 | 040202K | 运动训练 | 教育学 | 四年 | | 培养具备竞技运动方面的基本理论和基本知识，掌握从事专项运动训练的基本能力，从事运动训练教学、训练、科研、管理等方面工作的高级专门人才。 | 运动训练学、主修项目理论与实践、运动选材学、运动营养与恢复、运动训练管理学、运动心理学、运动生理学、运动生物力学、教育学。 | 毕业生后可从事学校、企事业部门、群众活动团体从事运动训练、体育教学和管理工作。 |
| 103 | 教育学 | 体育学类 | 040203 | 社会体育指导与管理 | 教育学 | 四年 | | 培养德智体美全面发展的掌握社会体育服务的基本理论、知识与技能，具有较强的社会体育指导能力，能在社会体育领域中从事体育活动组织管理、指导咨询、教学科研以及经营开发与管理等方面工作的复合应用型高级专门人才。 | 社会体育理论与方法、社会心理学、运动解剖学、教育学、体育经济学、俱乐部体育、社区体育、高尔夫、时尚有氧运动、攀岩、体育管理学概论、体育舞蹈、民间体育以及健身操舞等课程。 | 毕业生主要担任销售代表、销售经理、初中体育教师、物流监管员、电话销售、小学体育教师、业务代表、客户经理、管理培训生、储备干部、医学检验业务代表、特检业务代表等岗位。 |
| 104 | 教育学 | 体育学类 | 040204K | 武术与民族传统体育 | 教育学 | 四年 | | 培养具备民族传统体育教学、训练、科研基本知识与技能的，能从事武术、传统体育养生及民族民间体育工作的高级专门人才。 | 民族传统体育概论、中国武术史、中国文化概论、武术理论基础、传统体育养生学、中医学基础、专项理论与技术、运动生理学、运动解剖学、运动心理学。 | 毕业生从事武术教练，或者会在一些科研机构进行中国传统体育的研究；也可以在一些教育机构从事教育教学工作。 |
| 105 | 教育学 | 体育学类 | 040205 | 运动人体科学 | 教育学 | 四年 | | 培养具备运动人体科学理论和实验研究能力，能在中等以上学校、体育科研机构、运动训练基地和保健康复等部门，从事运动人体科学方面的教学、科研、竞技运动和康复指导的高级专门人才。 | 人体解剖学、人体生理学、生物化学、生物力学、临床医学基础、中医基础、运动训练学、运动心理学、运动实践与分析等。 | 毕业生从事体育科技教练、运动营养与运动伤害防护师、体育科学研究人员，全民健身指导及研究人员、运动人体科学专业的师资以及其他相关专业技术工作。 |
| 106 | 教育学 | 体育学类 | 040206T | 运动康复 | 理学,教育学 | 四年 | | 培养适应现代发展需要，在初步掌握运动人体科学、基础医学、临床医学基本知识的基础上，系统掌握运动康复与健康专业的基本理论、基本技能、基本方法和相关知识，成为具有一定发展潜力及创新精神、具有较强实践能力的高级康复治疗师。 | 系统解剖学、中医基础、人体解剖、运动解剖学、人体生理、运动生理学、生物化学、运动生物力学、康复心理学、医学统计学、组织学、药理学、病理学（含病理物理学）、免疫学、外科学、内科学、中国传统康复治疗学（含针灸、按摩）、运动疗法原理与技术、运动损伤学、运动医务监督、临床运动疗法学、理疗学。 | 毕业生可以在运动训练基地、医药卫生系统、社区康复治疗师；体育科研机构研究人员；各级各类教学单位工作。 |
| 107 | 教育学 | 体育学类 | 040207T | 休闲体育 | 教育学 | 四年 | | 培养具备休闲体育发展所需之学术研究、技术指导以及组织管理与策划的专业知识和能力，能够胜任在各类学校 、机关、协会、企业、社区、俱乐部、旅游等部门从事教育、组织并指导人们的休闲体育生活、休闲体育市场营销和开发的专门人才。 | 本专业主要设置休闲体育概论、休闲体育行为、休闲体育管理、体育技能实践系列等专业主干课；运动解剖生理 、基础休闲学、体育概论、体育观赏概论等学科基础课以及社会体育、体育经营和体育教育三个选修方向课程。 | 毕业生可从事休闲体育研究、体育旅游、休闲体育产品策划与设计等相关工作。 |
| 108 | 教育学 | 体育学类 | 040208T | 体能训练 | 教育学 | 四年 | 2017 | 培养德，智、体，美，劳全面发展，具有较高的科学和文化素养，具备相应的现代化、数字化体能训练理念和科学研究能力，系统地掌握体能训练专业的基本理论、基本知识、基本技能何相关运动医学知识富有创新精神和现代训练理念，够从事竞技体育行业、大众健康促进领域、特殊人群（行业）体能训练专业教学、训练，科学研究及管理的“一专多能”应用型人才。 | 开设的主要专业核心课程有：运动解剖学、运动生理学、运动生物力学、运动营养学、运动心理学、教育学、运动训练学、体能训练理论与实践（体能训练计划设计与实践、力量训练原理与方法、速度与灵敏训练与方法、耐力训练原理与方法、柔韧训练原理与方法、平衡与稳定性训练原理与方法、训练准备与放松原理与方法）、田径、体操、运动损伤机制与预防、运动医学、运动康复训练、运动技术分析与诊断等特色课程。 | 0 |
| 109 | 教育学 | 体育学类 | 040209T | 冰雪运动 | 教育学 | 四年 | 2017 | 培养具备冰雪运动基本理论知识及突出的专项运动技能，能在各级专业或职业队、体校和学校代表队、体育俱乐部等相关单位，从事冰雪运动训练、教学、竞赛和场地运营管理等方面工作，富有国际视野、创新精神的高素质应用型人才。 | 运动训练学、教育学、运动心理学、运动技能学习与控制、运动竞赛学、冬季奥林匹克运动、冰雪赛事组织与管理、冰雪场地、设备使用与维护、专项训练理论与实践。 | 0 |
| 110 | 教育学 | 体育学类 | 040210TK | 电子竞技运动与管理 | 教育学 | 四年 | 2018 | 培养研究电子竞技的基本理论，有较好的思维能力、反应能力、心眼四肢协调能力、意志力以及团队精神，具有写策划和录直播的能力。对电子竞赛具备策划、组织，解说能力，分析参赛者在游戏中使用的比赛技巧的专门人才。 | 《电子竞技游戏解析》、《竞技运筹学》、《电竞心理学》、《竞技战队战术设计与优化》、《电子竞技节目管理与运营》 | 0 |
| 111 | 教育学 | 体育学类 | 040211TK | 智能体育工程 | 工学,教育学 | 四年 | 2018 | 培养符合数字化时代体育产业需要的新型体育科技人才。注重学科交叉和创新实践，培养掌握体育学、计算机科学、信息科学相关基础理论知识，具备信息处理与控制相关应用能力和较强实际动手能力，能在智能体育、体育大数据、互联网、计算机技术及其他电子技术等方面从事教学、科研和管理的高层次复合型人才。 | 运动人体科学导论、生物力学、生物与运动信息采集、体育测量与评价、运动训练学、生物力学、人机工效学、数字逻辑与数字系统、算法设计与分析、数据结构、人工智能基础、机器学习导论、模式识别基础、智能信息处理、机器视觉、动作捕捉与虚拟现实、数字体育概论等。 | 0 |
| 112 | 教育学 | 体育学类 | 040212TK | 体育旅游 | 教育学 | 四年 | 2018 | 培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握体育旅游管理和技术指导的基本理论与方法，具备体育旅游工作所需的经营、管理、服务、策划、咨询、培训和休闲运动项目技术指导等综合实践能力，具有良好的职业道德、开拓创新精神、国际化视野的高素质应用复合型人才。 | 旅游学概论、旅游接待业、旅游目的地管理、旅游消费者行为、体育旅游概论、体育活动策划与组织、教学方法论、专项教学训练理论与实践（时尚新锐休闲体育项目为主） | 0 |
| 113 | 教育学 | 体育学类 | 040213T | 运动能力开发 | 教育学,理学 | 四年 | 2019 | 培养“晓理论、懂体育、会监控、善反馈”的“运动训练监控师”和“懂数据、能分析、善运动、会转换”的“运动技战术表现分析师”的体育专业人才，以满足当今社会发展对新型体育人才的巨大需要。 | 运动生物力学、运动营养学、体能训练科学原理与应用、运动能力测试评估、生长发育与运动、人体肌动学、体能训练计划制定、体能训练理论与实践。 | 0 |
| 114 | 教育学 | 体育学类 | 040214TK | 足球运动 | 教育学 | 四年 | 2023 | 2023年新增专业暂无简介 | | |
| 115 | 教育学 | 体育学类 | 040215TK | 马术运动与管理 | 教育学 | 四年 | 2023 | 2023年新增专业暂无简介 | | |
| 116 | 教育学 | 体育学类 | 040216T | 体育康养 | 教育学 | 四年 | 2023 | 2023年新增专业暂无简介 | | |